Название упражнения

Результат упражнения

“Ощущение эфирной руки”

Цель упражнения: запомнить специфику возникающих ощущений, на уровне физического тела, при мысленном управлении эфирной рукой.

При перемещении эфирной руки в физической руке возникает струящееся (волнообразное) ощущение движения в более слабой форме повторяющее те ощущения, которые возникают при движении физической руки.

“Ощущение эфирной руки - 2”

Цель упражнения: запомнить специфику возникающих ощущений, на уровне физического тела, при мысленном управлении эфирной рукой.

При движении эфирной руки в физической руке возникает волнообразное движение, повторяющее движение эфирной руки.

В области физического лица, при касании эфирной руки, возникает характерное ощущение, которое может сопровождаться усилением тепла или давления. Похожие ощущения возникают при этом и в физической руке.

При соприкосновении эфирных рук в физических руках возникает напряжение, которое также может сопровождаться усилением тепла, характерного покалывания или давления.

“Найти лист бумаги”

(парное упражнение)

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физической руке при мысленном касании эфирной рукой разных предметов.

В этом случае в физической руке (на глубине 3-4 мм. под поверхностью кожи) над листом бумаги возникает изменение ощущений сопровождающееся усилением или ослаблением тепла, покалывания, упругости.

“Ощущение эфирной головы”

Цель упражнения: запомнить специфику возникающих ощущений, на уровне физического тела, при мысленном управлении эфирной головой.

При перемещении эфирной головы в физической голове возникает струящееся ощущение движения в более слабой форме повторяющее те ощущения, которые возникают при движении физической головы.

Также возникает так называемая экстрапроэкция (раздвоение) сознания, когда возникает ощущение, что ты одновременно находишься и в физической и в эфирной голове.

Соприкосновение эфирной руки и эфирной головы, а также внедрение эфирной руки в эфирную голову сопровождается изменением ощущений (упругость, тепло, холод, покалывание, движение) как в физической голове, так и в физической руке.

“Ощущение эфирного тела”

Цель упражнения: запомнить

специфику возникающих ощущений, на уровне физического тела, при мысленном управлении эфирным телом.

Все движения эфирного тела сопровождаются изменениями ощущений в теле физическом.

Присутствует также раздвоение сознания и ощущение того, что ты одновременно находишься и в физическом теле и в той области пространства, где находится тело эфирное.

“Объективизация эфирного тела”

Цель упражнения: опытным путем доказать объективность существования эфирного тела.

Отмечается разница восприятия в маленьком эфирном теле и в увеличенном эфирном теле.

В маленьком эфирном теле угол зрения – снизу вверх, движения – резче и быстрее, яркость ощущений – отчетливее.

В увеличенном эфирном теле угол зрения – сверху вниз, движения – плавные и замедленные, яркость ощущений – размытые.

“Ощущение пространства эфирным телом”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физическом теле при мысленном касании увеличенным эфирным телом различных предметов обстановки и не занятых эфирным телом объемов свободного пространства.

После увеличения эфирного тела в физическом теле возникают ощущения упругости, тепла, холода, покалывания в тех местах где эфирное тело соприкасается с предметами окружающей обстановки.

Открытая дверь или окно вызывает в физическом теле ощущение движения (перетекание) и уменьшение упругости (разреженность) в других областях.

Название упражнения

Результат упражнения

“Ощущение шарика”

Цель упражнения: запомнить специфику возникающих ощущений в физических руках при мысленном формировании энергетического уплотнения между руками.

В процессе данного упражнения в ладонях физических рук формируются характерные ощущения напоминающие ощущения упругого шарика расположенного в пространстве между ладонями.

Как правило в центре ладони ощущается усиление упругости, по периферии – усиление тепла, в пальцах – усиление покалывания.

При сближении ладоней эти ощущения усиливаются, при удалении – ослабевают.

“Управление шариком”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физических руках при мысленной манипуляции энергетическим уплотнением между руками.

Сравнивается разница в ощущениях на одной и другой ладонях рук.

На той ладони руки на которой удерживается шарик – ощущение тепла, покалывания, упругости, тяжести выше чем на другой.

“Ощущение чужого шарика”
(парное упражнение)

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физических руках при контакте с чужим энергетическим уплотнением.

Сравнивается разница в ощущении своего шарика и ощущении шарика другого человека (шарик другого человека воспринимается по- другому). При возвращении шарика хозяину шарик изменяет свои качества (температура, покалывание, упругость, тяжесть).

“Всасывание шарика в ладонь”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физических руках при мысленной манипуляции энергетическим уплотнением между руками.

При “всасывании” шарика в руку формируется ощущение границы – можно сказать, где в руке концентрируется энергия шарика ( в данном случае – в кисти).

“Управление чужим шариком”
(парное упражнение)

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физических руках при мысленной манипуляции чужим энергетическим уплотнением между руками.

Фиксируется ощущение чужого шарика в своей кисти и связанные с этим неприятные ощущения (ломота, жжение, боль в руке). При возвращении шарика хозяину шарик изменяет свои качества (температура, покалывание, упругость, тяжесть).

“Ощущение внутреннего слоя эфирного тела”

Цель упражнения: запомнить возникающие ощущения в физических ладонях при контакте с внутренним слоем своего эфирного тела.

В процессе данного упражнения формируются характерные ощущения, похожие на ощущения шарика и присутствующие одновременно в ладони физической руки и на коже живота. При движении руки к грудной клетке вновь появляется ощущение контакта - кожа ощущает движение и давление руки, ладонь ощущает невидимый слой, окружающий тело.

“Ощущение наружного слоя эфирного тела”

Цель упражнения: запомнить возникающие ощущения в физических ладонях при контакте с наружным слоем своего эфирного тела.

Сравнивается разница ощущений при ладони, обращенной от тела и в момент медленного приближения ладони к своему телу. В пространстве ладонь не чувствует ничего; по мере приближения к телу рука входит в разреженный слой и возникает ощущение покалывания, слабого тока. На расстоянии 5-15 см от тела в ладони возникает упругое ощущение, похожее на ощущение шарика.

“Диагностика эфирного тела другого человека” (парное упражнение)

Цель упражнения: запомнить возникающие ощущения в физических ладонях при контакте с внутренним и наружным слоем эфирного тела другого человека.

На расстоянии 40 – 150 см от физ. тела партнера “прощупывается” граница наружного слоя эфирного тела. На расстоянии 5- 15 см от физ. тела в ладонях возникает характерное ощущение внутреннего слоя эфирного тела. Оценивается равномерность поля - наличие дыр, рытвин, провалов, уплотнений, изменение температурного режима, усиление или ослабление покалывания и т.д..

“Ощущение поля внутренних органов”

Цель упражнения: запомнить возникающие ощущения в физических ладонях при контакте эфирных рук с эфирным телом внутренних органов.

По мере погружения шарика под кожу и его прохождения сквозь ткани физического тела на ладони фиксируются различные по качествам ощущения:

• мягкое приглушенное ощущение при прохождении подкожно- жировой клетчатки;
• яркое ощущение от мышечных тканей;
• жестковатые и сумбурные при прохождении костного каркаса грудной клетки;
• яркое теплое ощущение и пульсация – сердце.

При раздражении шариком физических рецепторов желудка возникает сосущее ощущение под ложечкой и непроизвольное выделение слюны.

“Удаление головной боли”

Цель упражнения: приобрести навык по устранению неприятных болевых ощущений в области головы.

При разрывании шарика руки остаются в энергетических перчатках, которыми устанавливается контакт с очагом головной боли - ощущается как горячий плотный сгусток. При вытаскивании этого сгустка из головы наблюдается улучшение физического самочувствия и прекращение головных болей.

“Управление тонусом”

Цель упражнения: приобрести навык по изменению своего тонуса и тонуса других людей.

При “всасывании” энергии через руки с поверхности коры головного мозга и из области ретикулярной формации происходит изменение тонуса (легкость в голове).

При “отдаче” энергии в район ретикулярной формации - сонное состояние ослабевает и ощущается прилив бодрости.

Распределяя энергию по поверхности коры головного мозга - усиливается сонливость.

“Набор энергии при помощи шариков”

Цель упражнения: приобрести навык быстрого насыщения физического тела необходимой для жизнедеятельности “биологической” энергией.

При погружении большого энергетического шара в физическом теле возникает ощущение движения и приятного заполнения тяжестью и теплом.

При погружении маленького шара эти ощущения могут быть еще отчетливее (отмечается повышение тепла и тяжести).

Название упражнения

Результат упражнения

“Визуальное восприятие эфирного тела вокруг пальцев руки”

Цель упражнения: зафиксировать визуальное восприятие пространства находящегося в непосредственном контакте с физическими пальцами руки.

На светлом фоне, вокруг пальцев физической руки (5-10 мм.) видна более светлая область.

На темном фоне, вокруг пальцев физической руки (3-5 мм.) видна более темная область, чуть дальше (5-10 мм.) белёсый туманчик.

“Визуальное восприятие внутреннего слоя эфирного тела человека”

Цель упражнения: зафиксировать визуальное восприятие пространства находящегося в непосредственном контакте с физическим телом человека.

Сразу вокруг физического тела видна светящаяся область пространства.

Толщина этой области может варьироваться от 5 до 20 см.

“Визуальное восприятие наружного слоя эфирного тела человека”

Цель упражнения: зафиксировать визуальное восприятие пространства находящегося в более отдаленном контакте с физическим телом человека.

Сразу за внутренним слоем эфирного тела видна измененная область пространства (горячий воздух над асфальтом), которая перемещается вместе с физическим телом человека.

Толщина этой области может варьироваться от 40 до 150 см.

“Визуальное восприятие эфирного тела человека по негативному отпечатку”

Цель упражнения: зафиксировать визуальное восприятие пространства находящегося в контакте с физическим телом человека по негативному отпечатку на внутреннем экране закрытых глаз.

С закрытыми глазами отчетливо виден негативный отпечаток образа человека.

На поверхности этого образа и вокруг него можно заметить различные оттенки цвета, которые с течением времени начинают меняться.

“Удаляющийся и приближающийся палец”

Цель упражнения: убедиться в изменении тактильных ощущений в области глазниц при погружении туда и удалении из них эфирного пальца.

При погружении эфирного пальца, в области глазного яблока (куда происходит погружение), возникает ощущение давления.

При удалении эфирного пальца из глазного яблока, возникает ощущение оттока в этой области.

“Видение по квадратам”

Цель упражнения: убедиться в изменении тактильных ощущений в области глазниц при визуальном анализе состояния эфирного тела человека.

В том случае, если в наружном слое эфирного тела (район головы) появляется ощущение удаляющегося пальца, мы столкнулись с нарушением границ эфирного тела человека (энергоинформационное поражение, именуемое СГЛАЗ).

Если во внутреннем слое эфирного тела (район головы, ближе к шее) появляется ощущение приближающегося пальца, мы столкнулись с энергоинформационным поражением, именуемое ПОРЧА.

Если во внутреннем слое эфирного тела (область грудной клетки, или со стороны лопаток) появляется ощущение удаляющегося пальца, мы столкнулись с энергоинформационным поражением, именуемое ПРОГРАММИРОВАНИЕ.

Если во внутреннем слое эфирного тела (область грудной клетки, солнечного сплетения, живота, центральная часть спины, поясница) появляется ощущение удаляющегося пальца, а в наружном слое (в этих же областях) ощущение приближающегося пальца – ВАМПИРИЧЕСКАЯ ПРИСОСКА.

Цель упражнения:

зафиксировать возникновение тактильных ощущений в физических руках при визуальном наблюдении касания эфирных пальцев друг друга.

При соприкосновении границ эфирных рук, в физических ладонях возникает ощущение давления, покалывание, изменение температурного режима.

Цель упражнения: запомнить визуальное (тактильное в области глаз) отличие энергоинформационных поражений между собой.

СГЛАЗ – наблюдается в наружном слое эфирного тела (район головы) в виде небольшого туманного облачка перемещающегося вместе с физическим телом.

ПРОГРАММИРОВАНИЕ – наблюдается во внутреннем слое эфирного тела (область грудной клетки, или со стороны лопаток) в виде небольших уплотненных сгустков (куски наружного слоя эфирного тела внедренные во внутренний).

ПОРЧА - наблюдается во внутреннем слое эфирного тела (район головы, ближе к шее) в виде шарообразного образования. Изменяет границы внутреннего слоя эфирного тела.

ВАМПИРИЧЕСКАЯ ПРИСОСКА – наблюдается как в наружном, так и во внутреннем слое эфирного тела (область грудной клетки, солнечного сплетения, живота, центральная часть спины, поясница) в виде энергетического жгута, уходящего в пространство.

ПРОКЛЯТИЕ - наблюдается в наружном слое эфирного тела (район головы) в виде энергетического столба над головой, уходящего в пространство.

Название упражнения

Результат упражнения

“Ощущение восходящего потока”

Цель упражнения: запомнить ощущения возникающие в физическом теле при осознанном усилении Центрального Восходящего Потока.

При прокачке восходящего потока (далее ВП) происходят характерные изменения в ощущениях – потяжеление головы, повышение мышечной активности, нагнетание атмосферы в зале, повышение эмоционального уровня. Ярче всего чувствуется вдоль позвоночника, но при усилении ВП возникает ощущение перераспределения по всему телу (“мурашки” по телу, вибрации, повышение температурного режима тела и т.д.).

“Управление восходящим потоком”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в области головы и в физическом теле при осознанном управлении энергией ЦВП.

При отдаче энергии (стрелочка вперед) сбрасываются негативные последствия перекачки ВП, снижается артериальное давление, происходит понижение эмоций и снижение мышечной активности. Ладонь чувствует пульсацию, давление, потепление. При наборе энергии (стрелочка назад) ВП поступает в аккумулятор, расположенный в затылке, отчего тяжелеет голова. Возникает ощущение завихрения в шейном отделе позвоночника. При наборе энергии повышается артериальное давление.

“Ощущение нисходящего потока”

Цель упражнения: запомнить ощущения возникающие в физическом теле при осознанном усилении Центрального Нисходящего Потока.

При прокачке нисходящего потока (далее НП) возникает характерное ощущение ясности в голове, повышается сосредоточенность (экзамен, отчет в конце квартала и т.д.) и рассудительность, прозрачность атмосферы в зале, может стать немного прохладно.

Ощущение движения вдоль позвоночника вниз, и перераспределение этого ощущения по всему телу (“мурашки” по телу, вибрации, понижение температурного режима тела и т.д.)..

“Управление нисходящим потоком”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физическом теле при осознанном управлении энергией ЦНП.

При отдаче энергии ЦНП вовне, в нижней части живота возникает ощущение движения.

Это движение может сопровождаться изменением температурного режима (прохлада), усилением покалывания и давления в физической ладони, расположенной на пути движения ЦНП.

“Ощущение двух центральных потоков одновременно”

Цель упражнения: запомнить ощущения возникающие в физическом теле при осознанном усилении ЦВП и ЦНП одновременно.

При усилении двух центральных потоков одновременно, появляется ощущение заполненности и объема.

Обостряется восприятие окружающего пространства, изменяется эмоциональный фон (ощущение силы), повышается тонус, сосредоточенность, мышечная активность.

“Набор энергии через “закольцовку”

Цель упражнения: приобрести навык быстрого набора энергии ЦВП.

Направляя ощущение потока через руки в область солнечного сплетения, возникает ощущение усиления центрального восходящего потока в физическом теле. Это приводит к усилению мышечной активности, повышению тонуса и артериального давления.

Название упражнения

Результат упражнения

“Контрольная точка восходящего потока”

Цель упражнения: запомнить ощущения, возникающие в физическом теле при оттоке ЦВП.

При задержке дыхания на фазе усиления ВП в области лица и шеи возникают ощущения, связанные с изменением движения ВП. При потере ВП (начальная фаза вампирической присоски) – покалывание в переносице, “стягивание” кожи лица, щекотание на коже и т.д.. При наборе энергии ВП (сглаз) – завихрение в шейных отделах позвоночника, потяжеление головы, пульсация в переносице и т.д..

“Сопротивление внешнему воздействию”

Цель упражнения: освоить навык осознанного предотвращения потери энергии ЦВП.

При поднятии стрелочки в голове вверх и усилении ВП неприятные ощущения, связанные с воздействием на ВП, пропадают. Чувствуется внешнее давление (пружинящее ощущение во внешнем слое) и напряжение, но воздействия не происходит.

“Контрольная точка нисходящего потока”

Цель упражнения: запомнить ощущения, возникающие в физическом теле при оттоке ЦНП.

При задержке дыхания на фазе усиления НП в нижней части живота возникают ощущения, связанные с изменением движения НП. При потере НП (элемент программирования) – ощущение “отслоения” энергии, пульсация, перекристаллизация внешнего слоя. В момент потери НП теряется сосредоточенность, возникает путаница в мыслях , “туман ” по мозгам.

“Сопротивление внешнему воздействию”

Цель упражнения: освоить навык осознанного предотвращения потери энергии ЦНП.

При опускании стрелочки в животе вниз и усилении НП возникает напряжение, ощущение оттока энергии пропадает и восстанавливается ясность и рассудительность в мышлении.

“Работа с контрольными точками центральных потоков” (парное упражнение)

Цель упражнения:
освоить навык свободного предотвращения внешней энергоинформационной агрессии.

При выполнении упражнения партнер, испытывающий воздействие, отслеживает в ощущениях физического тела появление характерных признаков внешнего воздействия –

а) отток ВП – покалывание в переносице, “стягивание” кожи лица, щекотание на коже и т.д.;

б) набор энергии ВП – завихрение в шейных отделах позвоночника, потяжеление головы, пульсация в переносице и т.д.;

в) отток НП – ощущение “отслоения” энергии в нижней части живота, пульсация, потеря сосредоточенности, путаница в мыслях, “туман ” по мозгам.

После установления контроля над потоками с помощью стрелочки и усиления ЦП ощущения в физ. теле исчезают; возникает характерное напряжение в пространстве между партнерами, но воздействия не происходит.

Название упражнения

Результат упражнения

“Погружение в эталонное состояние”

Цель упражнения: убедиться в изменении ощущений в физическом теле при глубоком погружении в реальное воспоминание.

При погружении в ЭС возникает ощущение перемещения эфирного тела вместе с частью сознания в воспоминание из прошлого. Постепенно восстанавливаются звуки, запахи, кинестетические ощущения, эмоциональное самочувствие. После выхода из ЭС улучшается эмоциональный фон – ощущение силы, гармонии, целостности.

“Диагностика через эталонное состояние”

Цель упражнения: приобрести навык диагностики своего энергоинформационного состояния, используя глубокое погружение в реальное воспоминания как эталон для сравнения с состоянием в “здесь и сейчас”.

При наличии энергоинформационных поражений ЭС, наложенное на состояние “здесь и сейчас” меняет свои качества – появляются визуальные тревожащие элементы (туманности, сгустки света или тьмы, затемнение картинки), изменяется эмоциональное и физическое самочувствие (появление тревоги, беспокойства, негативные ощущения в физ. теле и т.д.).

“Гармонизация центральных потоков через эталонное состояние”

Цель упражнения: приобрести навык переноса своего энергоинформационного состояния из “эталонного” воспоминания в “здесь и сейчас”.

При проведении гармонизации ЦП через ЭС происходит нормализация своего самочувствия с одновременным частичным снятием энергоинформационных поражений (сглазов и программ). Сопровождается яркими ощущениями в физическом теле (покалывание, мурашки, заполнение тела энергией и т. д.). После проведения гармонизации наблюдается повышение физического тонуса, усиливается яркость и четкость восприятия окружающего мира, ощущение силы и гармонии.